Semakin Ceriwis, Semakin semangat

Sore ini kami tidak bermain di luar karena hujan deras. Saya menawarkan Mufid membaca salah satu buku dari seri Confidence in Science dengan Electronic Pen (Epen). Dari buku itu kami sama-sama belajar kembali pentingnya menjaga kebersihan diri sebagai bentuk ikhtiar mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan.

Menulis tentang kebersihan saya jadi ingat obrolan dengan salah satu wali murid semasa masih mengajar Taman Kanak-kanak. Beliau meminta waktu sepulang sekolah agar saya dan partner (sebagai fasilitator kelas) bisa ngobrol dengan beliau. Beliau bercerita tentang kegiatan tafakur yang digagas bersama tetangganya serta contoh nyata yang beliau lakukan di rumah. Inti dari sharing beliau mengingatkan agar kami menjaga kebersihan karena Allah memerintahkan hal tersebut dan Rasul-Nya mencontohkan hal tersebut. Kalau dengan menjaga kebersihan kita sehat itu bonus. Buktinya kita berusaha menjaga kebersihan setiap hari atau setiap saat tapi kalau memang takdir Allah kita sakit maka kita akan sakit. MasyaAllah. Saya dan partner merasa sangat beruntung berjodoh dengan orang tua murid yang luar biasa. Semoga Allah membalas kebaikan Bunda dengan yang jauh lebih baik. Aamiin.

Kembali lagi tentang game level 5 "Menstimulasi Anak Suka Membaca", dalam camilan ke-2 *Mendidik Anak Suka Membaca dan Menulis* ditulis bahwa "Laki-laki dalam sehari menghasilkan sekitar 7000 jumlah komunikasi sedangkan perempuan dapat menghasilkan 20.000 jumlah komunikasi." tapi bagi saya sekeluarga Mufid suka berkomunikasi sejak masih bayi apalagi sekarang saat kosakatanya semakin jelas terdengar. Alhasil, saya semakin semangat membacakannya buku. 😊

~Buku yang kami baca hari ini~
Mufid dan Ibun : Apa Saja yang Melindungi Tubuh Kita? (Seri Confidence in Science) oleh Han Ji-Su, penterjemah: Rani S. Ekawati
Mimpi Indah Sayang (cerita ke 4) oleh Amber Stewart dan Layn Marlow, penterjemah Dian R., Mursyidah
Colors oleh Lee Krutop

Ibun : Apa Saja yang Melindungi Tubuh Kita? (Seri Confidence in Science) oleh Han Ji-Su, penterjemah: Rani S. Ekawati

Sumber :
Cemilan ke-2 materi 5 Kelas Bunda Sayang IIP

Membaca Bersama, Belajar Bersama

Mufid membaca buku saat piknik di rumah

Pagi ini kami mulai dengan bermain piknik sambil membaca 2 buku yaitu "Berlibur ke Pesisir" dan "Aku Bisa Wudhu dan Sholat". Sambil membaca buku "Aku Bisa Wudhu dan Sholat", saya menyanyikan lagu wudhu dan Mufid memperagakannya. Pada bagian cuci tangan Mufid bisa membedakan mana yang kanan dan kiri. Alhamdulillah 😊

Ini lagu wudhu yang saya tidak tahu nama penciptanya (maaf)

Cuci dua tangan lalu kumurlah
Bersihkan hidung
Cuci mukamu
Cuci tangan kanan
Cuci tangan kiri
Basuhlah rambut
Telinga lalu kaki

Malam harinya, sebelum tidur saya membacakan 2 buku lagi untuk Mufid. Saat membaca "Early Bird" kami menirukan suara burung dan beberapa gerakan yang dilakukan burung. Saat membaca "I Love You to the Moon", ada satu halaman pada buku yang membuat Mufid hampir selalu bertanya, "Ibunya nana (ibunya mana)?" Karena di halaman lain selalu ada gambar anak dan ibu. Bagian ini membantu saya menjelaskan bahwa ibun tidak bisa selalu ada di sisinya karena harus melakukan pekerjaan lain.

~Buku yang kami baca~
Mufid dan Ibun :
Aku Bisa Wudhu dan Sholat (Halo Balita) oleh Perla
Berlibur ke Pesisir oleh Ana Melasari
Early Bird oleh Tony Yuly
I Love You to the Moon oleh Elizabeth Bennett

Ibun : Aku Bisa Wudhu dan Sholat (Halo Balita) oleh Perla
Saat membaca ulang saya menemukan cara mendapat inspirasi membangunkan anak sholat shubuh dengan "iming-iming" jalan-jalan dan tidak terburu-buru.

Pohon literasi kami hari ke-6

Tetap Membaca di Hari Libur

Hari ini ada arisan keluarga di rumah Budhe Mufid. Setelah arisan kami main ke taman. Malam harinya kami istirahat sambil membaca dan bermain.

Sambil tiduran, Mufid membacakan buku "Mesin Raksasa" untuk Babeh, menyebutkan gambar dan hal-hal yang diingat tentang buku yang sudah sering kami bacakan. Mufid, "Beh. Ini etataton (ekskavator), tek moyen (truk molen), kyeen (crane), binditen (buldozer)". "Iya", kata Babeh. "Teknya macuk towongan (truknya masuk terowongan)", lanjut Mufid. "Kenapa truknya masuk terowongan?" Tanya Babeh, "Bikin towongan", jawab Mufid.

Mufid membacakan "Mesin Raksasa" untuk Babeh

Mufid bermain alat berat sambil dibacakan cerita

Setelah Mufid selesai membacakan cerita, gantian Ibun yang membacakan cerita untuk Mufid. Sambil bermain alat berat, Mufid dibacakan buku "Aku Sayang Allah". Ya, membacakan buku pada anak tak harus dalam kondisi si anak melihat ke buku dan pembaca, apalagi jika gaya belajar anak adalah auditori. Usahakan kita tetap memperhatikan intonasi dan memberi penekanan pada inti cerita.

~Buku yang kami baca~
Mufid dan Ibun: Aku Sayang Allah (Halo Balita) oleh Hedi Fajar Rahadian
Mufid : Mesin Raksasa (Ensiklopedia Cilik)

Foto pohon lirerasi kami pada hari ke-5

Sumber:
Materi ke#5 "Menstimulasi Anak Suka Membaca" kelas BunSay
Camilan 1 Materi 5 "Tahap Perkembangan Membaca Anak Usia Dini" kelas BunSay

Akhir Pekan Ceria

Hari ini Ibun dan Mufid senang karena bisa menghabiskan waktu lebih lama bersama Babeh. Maklum, Babeh sering pulang malam dan sedang tidak fit seminggu ini jadi waktu main bersamanya hanya sebentar.

Kami mengawali pagi dengan main bola dan kejar-kejaran di Taman. Sederhana ya? Tapi bagi seorang ibu seperti saya, rasa cinta pada suami semakin bertambah saat ia menjadi ayah yang mau mengurangi waktu istirahatnya untuk bermain bersama anak. #awwww 😁😍

Sesampainya di rumah kami membersihkan diri, makan, main sebentar lalu tidur siang bersama. Sebelum tidur kami bercanda dan bernyanyi bersama. Aduhai! Betapa sesungguhnya mencari kebahagiaan saat menjadi ibu sederhana sekali, asalkan kita mau memaknainya 😊

Malam harinya, sebelum tidur kami menceritakan kembali pengalaman hari ini dan membaca buku bersama. Buku yang kami pilih adalah "Adil" dalam Seri Teladan Rasulullah. Untuk menjaga atensi dan interaksi, saya sisipkan tebakan sederhana baik tentang gambar maupun jalan ceritanya. Di akhir cerita, saya tanya "Mufid, buku ini ceritanya tentang apa?" Mufid jawab, "Rasulullah (dengan ejaan ala anak 25 bulan)". Alhamdulillah, untuk pohon literasi kami bertiga dapat 1 daun dengan judul yang sama. Adil, bukan? 😉



Buku bacaan kami:
Adil (Seri Teladan Rasulullah) oleh Iwan Yuswandi

Bukuku, Nyanyianku

Saya belum berhasil menyapih Mufid. Meski sudah 25 bulan, Mufid masih dalam tahap sounding WWL. Saat tidur siang Mufid coba tidak nen, jadilah ia minta tidur bersama Uti ditemani cerita pengantar tidur.

Sore hari Mufid belum mau mandi, minta main gelembung sabun buatan Uti (karena buatan Babeh sudah habis). Setelah main, saya ajak Mufid istirahat sebentar supaya keringatnya hilang dan bisa segera mandi. Saya duduk ambil buku, Mufid tak kalah sigap mengikuti. Dia membaca buku "Weather in the Sky", "ini ujan, ini awan" lalu dilanjutkan dengan bernyanyi lagu "Hujan" sambil membolak-balik halaman. Hihihi. Setelah itu ia menyebutkan lagi gambar dalam buku seperti matahari, bebek, kolam, dll.

Malam harinya saat kami sudah di kamar bersiap tidur, Mufid belum ngantuk. Setelah membuat terowongan dari buku-buku Halo Balita, ia mengambil buku "Aku Sayang Ibu", bonus Puppet Book double set. Mufid membaca halaman demi halaman sepehamannya, "ini anaknya, ini ibunya. Ini panda, ini gajah, ini angsa" dan seterusnya sampai babeh tidur dan saya makin ngantuk. 😅

"Yaa Allah, semoga Engkau jaga terus semangat Mufid untuk mencari dan mencintai ilmu-Mu. Aamiin."

~Buku yang kami baca hari ini~
Mufid : Weather in the Sky (a trace-along book)
Aku Sayang Ibu oleh Erna Fitrini
Mufid dan pendamping : Seri Mindy - Dari Mana Asalku? Oleh Mama Meisya
Ibun : Dilan 1990 oleh Pidi Baiq (2/3 buku)
Babeh : -

Sumber:
Materi ke#5 "Menstimulasi Anak Suka Membaca" kelas BunSay
Camilan 1 Materi 5 "Tahap Perkembangan Membaca Anak Usia Dini" kelas BunSay

Mari Rimbunkan Pohon Literasi

Pagi ini Mufid main ke rumah Uti Min (adik kakek Mufid) sambil membawa buku "Bella dan Balon Merah" yang memang sudah diniatkan untuk dibaca bersama Ate Selly (anak Uti Min). Setelah main sebentar kami pamit pulang. Di rumah, sebelum tidur siang Mufid minta dibacakan buku "Mesin Raksasa" oleh Uti.

Malam hari setelah main saya menyempatkan membaca sebentar. Seperti biasa, saat saya membaca buku Mufid juga ikut membaca buku. Kadang mengambil buku yang saya baca, kadang mengambil buku sendiri. Siang itu Mufid memilih buku "Making Numbers" lalu menyebutkan gambar-gambar di dalamnya. Sebelum tidur, Mufid mengambil Big Book Halo Balita (Halo Balita versi ringkas dalam Bahasa Inggris) dan menceritakan gambarnya.

Hari ini sebelum tidur Mufid sempat menempel daun pada pohon literasi kami, kemarin Mufid sudah ngantuk jadi Ibun yang menempelkan daunnya.



~Buku yang kami baca hari ini~
Mufid :
1. Bella dan Balon Merah oleh Devi Raissa (dibacakan Ate Selly)
2. Seri Teladan Rasulullah "Sopan" oleh (dibacakan Ibun)
3. Mesin Raksasa (dibacakan Uti)
Mufid:
1. Making Numbers by Dr. Roberta Butler Numbers
2. Big Book Halo Balita (versi ringkas Halo Balita dalam Bahasa Inggris)
Ibun :
1. Kirana & Happy Little World oleh Retno Hening, halaman tengah sampai akhir.
2. Dilan 1990 oleh Pidi Baiq (1/3 bagian)
Babeh : -

Sumber:
Materi ke#5 "Menstimulasi Anak Suka Membaca" kelas BunSay
Camilan 1 Materi 5 "Tahap Perkembangan Membaca Anak Usia Dini" kelas BunSay

Pohon Literasi, Tanam dan Suburkan dengan Kebersamaan

Segala puji bagi Allah yang mengizinkan saya sekeluarga sampai pada tantangan level 5 di kelas Bunda Sayang. Tantangan yang alhamdulillah sudah kami biasakan sejak Mufid masih ASI eksklusif, belum MPASI 😁 Tantangan yang menyenangkan dan semakin seru karena karena ada proses meninggalkan jejak dan insyaAllah akan menjadi kenangan serta pemacu untuk kami. Semoga juga dapat membuat kami tetap istiqomah karena membaca banyak manfaatnya dan membaca adalah perintah Allah yang pertama. 

Ya, tantangannya adalah membuat pohon literasi dan menempelkan daun bertuliskan judul buku yang dibaca. Dalam tahapan membaca pada usia dini Mufid (25 bulan) sudah mampu membaca gambar tapi masih jarang, lebih sering dibacakan. Oleh karena itu saya membuat beberapa kategori warna daun yang ditempel. Di bawah ini adalah warna daun dan kriterianya pada pohon literasi kami.
Hijau muda : Mufid dibacakan cerita oleh orang dewasa (Babeh, Ibun, Uti, Ate, Oma, Opa)
Hijau tua : Mufid membaca (gambar) sendiri
Kuning muda : Ibun
Kuning tua : Babeh

Ibun mencari inspirasi pohon literasi dari internet lalu memutuskan membuat pohon 3 dimensi agar mudah dipindah-dipindah dan tidak makan tempat. Saya pikir kalau tempel di tembok harus agak besar. Bahan dasarnya sederhana, kardus bekas susu UHT. Tapiii, membuatnya tak semudah itu bagi saya. Saya coba beberapa kali gambar pohon tapi hasilnya aneh. Mufid juga tak mau kalah mencoba menggambar pohon 😅 That's why saya mikir kategori daunnya dulu supaya waktunya ga habis sia-sia. Hoho. Baiklah, kita serahkan pada ahlinya yaitu, Babeh. Babeh itu lebih nyeni dan apik dibanding Ibun. Terbukti babeh tekun dari mulai menggambar, memotong, menyatukan dan mengokohkannya. Cara membuat yang lebih lengkap, akan saya posting di lain kesempatan.



Saatnya masuk sesi membacakan cerita. Buku yang saya bacakan sudah berkali-kali Mufid eksplorasi, tapi alhamdulillah anaknya belum bosan. Saat membaca buku Hop Mufid suka sekali dengan fitur di dalamnya dan bagian yang paling ia suka adalah gambar monyet yang bisa berpindah-pindah letaknya. Saat membaca seri Halo Balita Mufid saya berusaha mengajak Mufid mengulangi beberapa bagian agar aware dengan value yang disampaikan dalam buku.

Total buku yang dibaca sebelum tidur ada 4. Setelah dibacakan, Mufid mengambil buku lain dan mengajak saya membuat jembatan buku. Setelah itu dirubuhkan dan dijadikan tempat tidur boneka. Laksanakan, Kapten! 😉

📚Judul buku yang kami baca hari ini📚
Mufid & Ibun :
1. "Hop!" Oleh Devi Raissa
2. Halo Balita "Aku Anak Jujur" oleh Ali Muakhir
3. Halo Balita "Aku Selalu Hati-Hati" oleh Irfan AmaLee
4. Halo Balita "Aku Berani Tidur Sendiri" oleh Irfan AmaLee
Ibun :
1. "Kirana & Happy Little World" hal awal - tengah. Penulis : Retno Hening Palupi
Babeh : -

Sumber:
Materi ke#5 "Menstimulasi Anak Suka Membaca" kelas BunSay
Camilan 1 Materi 5 "Tahap Perkembangan Membaca Anak Usia Dini" kelas BunSay